I forbindelse med biografier med mine elever, manglede vi en skabelon for, hvordan man kunne dykke ned og reflektere over en kendt persons liv. For at skabe struktur og overblik over, hvad der kunne være interessant at undersøge og stille af relevante eller undrende spørgsmål, lavede jeg denne foldebog til eleverne. Foldebogen kræver blot, at… Read More Bogen om…
Et hurtigt, men hyggeligt projekt på symaskinen kunne være syede sløjfer. De er set i mange udgaver – særligt i juletiden, MEN… skifter man stoffet fra mørke og julebeslægtede farver til lyse, gyldne og forårsfarver ville de også gøre sig gældende til foråret og påsken. Her er sløjferne syet af gamle duge og gardiner fundet… Read More Syede sløjfer
En hyggelig og nem opgave for voksne og børn her i julen kunne være disse syede nisser. Nisserne kan let laves til små soldater, drenge, piger eller noget helt andet. Projektet kræver kun små stofstykker og man kan evt. supplere med julestof. Jeg har tegnet en opskrift, som er lavet med min 4. og 6.… Read More Nisser – syede
Efter endt læsning kunne denne øvelse være et godt indslag. Her taler man om bogens indhold, personer, dilemmaer, hvorledes man kunne digte videre eller ændre på indholdet og meget mere… Alt hvad man behøver er 2 terninger og arket, som ligger nedenfor. Man skiftes til at slå de to terninger, stille et spørgsmål til en… Read More Bogsnak
En god pause fra undervisningen eller hyggeligt samtaleark kunne være denne “Smalltalk”. Man skal min. være 2 til spillet. Reglerne er ganske simple: man slår de to terninger og læser et spørgsmål op for sin makker. Makkeren svarer og derefter slår makkeren med terningerne. Materialer: 2 terninger Arket: Rigtig god fornøjelse!
I HDS har mine elever fået til opgave, at designe og sy deres egne bogomslag. Hver elev fik en kinabog udleveret – her kunne man i stedet have brugt en engangshæfte. Eleven skulle sy et omslag, dekorere den og tilføje den en lomme til en eller flere blyanter. Materialer: Stof – f.eks. bommuld/lærredsstof Stof i… Read More Sy et bogomslag
I forbindelse med et emne om syede bogomslag, medbragte jeg disse syede notesbøger som en lille ekstraopgave. Jeg har forud for timen halveret A4 papir, så de har A5 papir at folde til A6 – jeg havde altså bestemt størrelsen forud for timen, men man kan sagtens lave bøgerne i andre og større størrelser. Jeg… Read More Syede notesbøger
Her finder du en boganmeldelse som indeholder forskellige typer opgaver: skrive, genfortælle, undersøge, reflektere, vurdere og tegne. Boganmeldelsen kommer i 7 forskellige farver og kan printes i A4 eller A3. De vil egne sig godt til at hænge op i klasseværelset, på biblioteket eller på skolens gang efter endt læsning. Du kan hente boganmeldelserne her:… Read More Boganmeldelse
Foldebøger i undervisningen har lagt denne fine bog på Facebook https://www.facebook.com/watch/?v=1150323655084796 For at spare børnene tid og besvær, har jeg skrevet et dokument, hvorpå felterne er oprettet med skrivelinjer. På denne måde, er det lettere at komme i gang og man kan nemmere læse, hvad der står skrevet fremfor, det står direkte på kartonnet i… Read More Foldebog: Min juleferie
En stribe juleskabeloner til at farvelægge, klippe julepynt ud fra, til gavemærker, vinduespynt eller noget helt tredje. Jeg har selv lavet en stak til en kreativopgave med børnene. Lad dem f.eks. designe deres eget juletræ, julestok, vanter osv. Du finder skabelonerne her:
Som opstart på emnet tal i tysk, lærer elevene tallene fra 0-20. Her har vi brugt talkortene meget gennem timerne. De først tal er basis, for at kunne alle tallene. Hertil kan man hente talkortene og bruge dem i repetition samt leg. De er gode at bruge som pauseøvelse og til bevægelse. Kortene kan f.eks.… Read More Tema: Tal
Børnene har arbejdet med at blande forskellige farver og collage i dette forløb. Det endte ud med disse fine dyrehoveder. Lektion: Vi har forinden arbejdet med farvelære og blanding af forskellige farver. (Du kan se forløbet her: Farvelærehæfte ) Børnene skal på avispapir og papirrester male med alm. vandfarve i primærfarverne, sekundærfarverne, tertiærefarver i forskellige… Read More Dyreøjne
Som et supplement til emnet dyr, har eleverne skulle vælge et dyr og udfylde et ark med fakta om dyret. Man kan også udvælge nogle dyr, som børnene så kan trække lod om. Informationerne finder de blot på internettet og skal derefter bruge ordbogen til at oversætte det. Det er en rigtig god øvelse i… Read More Themen: Tiere
Som noget nyt, har jeg forsøgt at slutte timen af med at eleverne skal repetere de nye ord , som de havde hørt og måske brugt gennem timen. Nogle kan huske ordet på tysk og hvad det betyder, andre kan kun huske, hvad ordet hedder på tysk (og ikke dansk) eller omvendt. Uanset giver det… Read More Neue Wörter des Tages
Jeg er kæmpe fan af linoleumssnit og mine elever plejer at være det samme. Som regel har vi arbejdet med dyr og ting, men denne gang skruede vi et nøk op for sværhedsgraden og arbejdede med portrætter. Portrætter er altid et svært emne, men min 5.klasse er altid friske på nyt og gode udfordringer. Og… Read More Linoleumssnit
I kommende skoleår vil jeg i min 5. klasse gennemgå forskellige grammatikopgaver samt ordsprog. Opgaverne kan sagtens bruges til 4. og 6. klasse også. Jeg påtænker at lave en opgave hver uge, som eleven skal arbejde med hjemmefra – evt. også i skolen. Jeg forsøger at komme bredt omkring i grammatikken samt inddrage forældrene og… Read More Ugedansk
I denne opgave skal man tegne og udfylde rygsækkens felter ud fra, hvad der passer om en selv. Det kan f.eks. være. hvis man skal lære en ny klasse at kende eller man arbejder med selvidentitet eller biografi. Den ene fil er en tom rygsæk og i den anden, er et dokument, hvorpå der står,… Read More Rygsækken om mig
En sjov pause i dansktimen er legen; “Ordet skal starte med…”. Eleverne skal samarbejde om at få udfyldt skemaets række – gerne først – men man skal også tænke kreativt og forsøge at ramme ord, som de andre grupper IKKE har skrevet. Regler: Inddel eleverne i grupper gerne 2-4 på holdet og udlever en seddel… Read More Leg i dansktimen
Jeg læser gerne flere bøger med mine klasser i løbet af et skoleår. For at sikre mig, at jeg når igennem analysearbejdet og de forskellige kategorier, har jeg nu forsøgt mig med, at lave et analysehæfte til dette formål. Hæftet kan bruges som redskab eller opslagsværk. Hver elev får sit eget hæfte, som de må… Read More Analysearbejde
Jeg har tænkt, at børnene skal designe deres eget påskeæg med smukke og kreative dekorationer. Man kan printe dem på kraftigt papir, klippes æggene ud, dekorere dem på begge sider – har man ikke kraftigt papir, kan man f.eks. laminere æggene, så de bedre kan holde, hvis de skal hænge i vinduet eller i en… Read More Påskeæg
Når eleverne i håndarbejde skal stifte bekendtskab med symaskinerne, starter jeg som regel ud med at de syr disse ark med og uden tråd. Jeg har lavet en sidste syprøve – den endelige KØREPRØVE, som de kan afslutte deres syprøver med. Husk også, at du kan printe et kørekort, når prøverne alle er beståede. Læs… Read More Syprøver og symaskinekørekort
Børnene havde fået til opgave, at skulle designe deres egne robotetter i Word. Det blev meget forskellige robotter, der kom frem. De skulle navngive robotten og skrive ned, hvad robotterne kunne. Slutteligt skulle robotterne printes og udstilles.
Jeg er blevet spurgt af en sød kollega, om jeg kunne være hende behjælpelige med at udtænke en rund foldebog. Derfor er der kommet denne skabelon til. Måske I også kan bruge den til nogle sjove projekter?
Vi arbejder pt. med Mein Zimmer og das Haus på 6.årgang. Eleverne har tillært sig møblernes og rummenes navne på tysk i et forløb. Som led i dette forløb, folder vi et hus, hvor eleverne tegner – inspireret af deres eget – et møbleret hus i en foldebog. Eleverne kan de fleste ord, men bruger… Read More Foldebog: Das Haus
Eleverne har lavet disse fantastiske skabninger af nedfaldsgrene, uld, hegnstråd og vinseltråd. Som krav, skulle væsenet kunne stå oprejst, det skulle have et ansigt og både træ og uld skulle være fremtrædende. Første lektion: Eleverne fik opgaven forklaret – de skulle indsamle grene, som kunne ligne en krop, ben, ansigt eller næse – grenen skulle… Read More Krogede væsner af træ og uld
Mit uundværlige skema og redskab som jeg bruger dagligt i min planlægning. Skemaet er vedhæftet som tomt PDF eller i Word, hvor det er muligt at redigere og notere timerne og ringetiderne, så de figurerer hele skoleåret, når man printer – dermed er de klar til at planlægningen. Jeg printer fra skoleårets start skemaer til… Read More Planlægningsværktøj
I mens vi arbejder med de forskellige temaer og emner på mellemtrinnet, synes jeg, at plakater har en understøttende effekt – eleverne bruger dem i arbejdet, jeg henviser til dem og eleverne kigger på dem i pauserne. Jeg hænger dem op, som temaerne er aktuelle, nogle lader jeg hænge, da de er blevet et fast… Read More TYSKUNDERVISNING: Plakater til klasseværelset
De næste 7 uger, skal eleverne ud på løb og samtidigt få genopfrisket diverse talemåder. Materialet er opbygget således; man hænger de 8 udsagn ud på skolens område – ude eller inde. Eleverne får derefter udleveret det første ark med tomme skrivekasser i og forklaringerne på talemåderne. Arket skal ligge på deres plads i klasseværelset.… Read More Hent en talemåde
Min 4. klasse og jeg har lige læst klassikeren; Gummi Tarzan af Ole Lund Kirkegaard. Forinden læsningen gik vi på opdagelse og undersøgte, hvem var Ole Lund Kirkegaard. Klassen forberedte et interview af deres forældre, hvor de skulle spørge, om de kendte forfatteren og hvilke bøger de huskede bedst, af værkerne. Mens vi læste bogen… Read More Foldebog: Gummi Tarzan
I dag har vi leget “Den store Bagedyst” på 5. årgang. De fik stillet opgaven: Lav den smukkeste kage på 2 timer. Kagen skal håndsyes og må pyntes perler, glasur mm. (pynt må evt. limes på). Jøsses, hvor der er blevet gået op i opgaven. Det stod eleven frit for, hvordan man ville have kagen… Read More Klar, parat, BAG…..
Hyggeligt designprojekt med børn. Her har 4. klasse været i gang med at designe bladdyr. Forinden har vi været på vandretur i efterårsbladene og lagt dem i pres i gamle kasserede bøger. Opgaven lød på, at lave en stabel dyr og de skulle gøre levende med øjne osv. Materialer: Blade (pressede) Limstift Papir Evt. Rulleøje… Read More En hel stabel væsener
Tegn nogle realistiske eller magiske svampe sammen. Den kan evt. printes på et stykke kardus eller kraftigere papir, hvis de skal males med maling. Her har 4. årgang været i gang med at tegne en magisk svamp.
Søde og dekorative pindsvin lavet af karton og efterårsblade. Et hyggeligt lille projekt, som kan lavet med børnene derhjemme eller eleverne i skolen. Denne demo er lavet af min datter på 5 år. Materialer: Karton til krop og næse Efterårsblade der har lavet til pres limstift saks Tusser evt. rulleøjne Fremgangsmåde: Gå på jagt i… Read More Pindsvin af efterårsblade
Sjovt vægkunst lavet af 4. Klasse. Tegningerne pynter fint på skolen gange, hvor der er forskellige motiver, alt efter hvilken vej, man kommer fra. De er ideelle at lave med forskellige temaer som F.eks. Efterår/vinter, smileys, hilsener, juleferie osv… Materialer: Print 2 af skabelonen i den ønskede størrelse – her er vedhæftet en A4 og… Read More Agamografi
Super fine nederdele til billige penge. Stofbutikkerne sælger stoffet i ønskede længder – her kan man nøjes med at købe nederdelens længde + sømrum. Dermed får man fint stof til nederdelen for billige penge – og man undgår spild. Materialer: Stof Elastik med god bredde (den viste elastik i vejledningen er 35 mm) NB: husk af… Read More Nederdel med synlig elastik
Efter et forløb om engle i kristendom, har vi afrundet projektet med at male vores egne skytsengle. Vi havde en god snak forinden om, hvilke egenskaber en engel har og derefter skulle eleverne lave en skitse af deres egen engel. Englene blev så skønne og unikke. Enkelte engle blev meget personlige for eleven og forstiller… Read More Skytsengle i 4. Klasse
Print alfabetet og brug dem til leg og undervisning. Alfabetet i 2 udgaver: ALFABETET ALFABETET- farvede vokaler
Efter fremstillingen af de fine og kreative dinosaurere, dekorerede eleverne dem med maling, papir, øjne og tråd. Det blev en farvestrålende Jurassic Park😍. Se materialelisten og fremgangsmåden HER
Vi har lige afsluttet et forløb om genbrug og redesign i håndarbejde på 4. årgang. Her har eleverne genbrugt gamle cykelslanger, traktorslanger mm. til at fremstille noget nyt anvendeligt. Dette er der kommet flere forskellige produkter ud af; f.eks. nøgleringe, tasker, squishies mm. Indledende har jeg medbragt nogle forskellige eksempler på, hvad man kunne lave.… Read More Genbrug: Slanger
Her er der mulighed for at få brugt af stofresterne og sy en sød musefamilie. Disse mus bliver bl.a. syet med min 4. klasse og man kan sagtens sy dem derhjemme med sine børn. Sy dem f.eks. i forskellige størrelser så der er baby- til voksenmus. Man kan også forstørre skabelonen til str. A3 og… Read More Syet mus
Efter at have læst fortællingen fra Første Mosebog kap. 1-2, har mine elever skulle tegne dagene én for én – man kunne også bruge disse til farvelægning (Hjemmetegnet). Gud skabte verden på 7 dage – Farvelæg
At sy en frisbee med børn er altid et hit! Den kan dekorers efter fri fantasi og den er sjov at lege med efterfølgende. Materialer: *Husk at indberette til Copydan, hvis din skole er udvalgt til det* Skabelon: Frisbee A3 Bomuldsstof Sand Dekoration: stof, filt, garn …. Fremgangsmåde: 1. Klip 2 cirkler ud fra skabelonen. 2.… Read More Sy en frisbee
Klip “pinseduer” til ophæng i klasseværelset eller til at tage med hjem på pinseferie Fugle
Disse dinosaurer er lavet af elever på 5. årgang. De vil helt sikkert også være sjove at lave hjemme og de er super sjove og dekorative. Jeg havde forud for timen indsamlet papkasser og fundet billeder af forskellige dinosaurer set fra siden og printet dem til inspiration. Man kan med fordel finde billeder på Pinterest… Read More Dinosaur af papkasser
Denne terning kan bruges og tilpasses til mange formål. Den var oprindeligt tænkt til min danskklasse – når eleverne havde brug for en pause og der skulle tænkes i bevægelse, men samtidigt fagligt. Jeg forestiller mig, at den kan tilpasses alle fag på alle klassetrin. F.eks. kan matematiklæreren bruge den til tabeltræning + bevægelse, dansklæreren… Read More Terning
Som evaluering på et længere forløb om påske samt kristi himmelfart og pinse, skal eleverne tegne og forklare på disse 2 sider. Måske du også kan bruge dem i din undervisning: Påskedagene *Husk at indberette til Copydan, hvis din skole er udvalgt til det*
En hurtig opgave ved symaskinen kunne være denne hårelastik. Det er minimalt, hvad der skal bruges af materialer og det er en super ekstraopgaver til pigerne i håndarbejde. Materialer: Stof Elastik Fremgangsmåde: 1. Skær eller klip stoffet 10 x 58 cm 2. Fold stoffet på midten (ret om ret) og sy på langsiden med 1… Read More Hårelastikker – Scrunchies
I 4. klasse har eleverne lige færdiggjort et forløb med linoleumssnit. Denne gang er resultatet blevet disse flotte vaskebjørnene. Vaskebjørnene har deres eget unikke udtryk og de tager sig godt ud i ramme med passepartout . Tidsforbrug: 2-3 (dobbelt)lektioner Materialer: Linoleum Valser En plade (evt. en glasplade, et låg…) til at have malingen på. Skæreknive… Read More Vaskebjørne – 4.klasse
Det er altid et hit, når man skal tage kørekort til symaskinen. Før man skal i gang med symaskinen, er det vigtigt at gennemgå maskinen for eleverne. Det er vigtigt, at de forstår, at symaskinen ikke er et legetøj, og at man skal være opmærksom på nål og pedal hele tiden. Foden skal først ramme… Read More Symaskinekørekortet – 4.klasse
Jeg har udviklet denne lille flapbog med utallige muligheder. Den blev oprindeligt lavet som et redskab til mine elever i 4.-6.klasse, da de ind i mellem forvekslede ordklasserne og glemte stave- og tegnsætningsreglerne. Grammatikoversigten er tænkt som et opslagsværk, som man kan anvende i undervisningen og til lektiebrug. Man kan med fordel printe flapbogen i… Read More Flapbog
Eleverne har de sidste uger arbejdet med uld og dens filteformer. Som en ekstra opgave har alle eleverne skulle filte bolde til nøgleringe, armbånd mm. Derudover har de alle skulle lave en lagdelt, sæbefiltet kugle. Kuglen filtes som alm., dog bygges den op, ved at filte og tilføje en ny farve og filte igen, indtil… Read More Filtede bolde – lag på lag
I forlængelse af emnet farvelære, har vi lavet disse farverige fugle. Eleverne skal bruge deres nytilegnede viden om farverne og nuancer. Du kan hente hæfterne her: Farvelære – hæfter klar til print Tidsforbrug: 3-4 lektioner. Materialer: Diashow om forløbet: Fugle – farvelære Caran D’ache Temperamaling Lim Papir Søg på google efter “silhuet + fugl” og… Read More Fugle i forskellige nuancer
Jeg har udarbejder et hæfte, hvori man kommer igennem alt basisviden indenfor farvelære: Primærfarver, sekundærfarver, tertiærfarver, varme og kolde farver, komplementærfarver/kontrastfarver og sort/hvid. Man kommer hele farvecirklen rundt med eleverne samt laver forskellige tegne- og farveopgaver undervejs. Hæftet er velegnet til mellemtrinnet og overbygningen og der kan med fordel bruges caran d’ache, farvekridt og/eller farveblyanter. … Read More Farvelære: hæfte klar til undervisning
Tidsforbrug: Ca. 3. lektioner Filtstof Uld Filtenåle Skumpude at filte på 1. Vi starter ud med at tale om, fra hvilket dyr, man kan få uld fra og hvordan ulden indsamles og bearbejdes og hvilke funktioner den har. Eleverne instrueres kort i, hvordan nålefiltning fungerer og besked om, man skal passe på, da der… Read More Håndarbejde – Nålefilt
Vi har arbejdet med mangategninger i 5.klasse. Eleverne fik til opgave at tegne dem selv mangategnet. Tidsforbrug: 3-4 lektioner 1. lektion: Materialer: Gå på biblioteket og lån manga tegnevejledninger og mangategneserier til inspiration Se nogle vejledninger på youtube Papir Blyant Opgave: Eleverne skal øve sig i at tegne mennesker og finde ansigtstræk der… Read More Manga 5.klasse
Nøgleringe – Sæbefilt Efter eleverne har stiftet bekendtskab med uld, skal de lære at bearbejde ulden med sæbe. Materialer: Uld Sæbespåner Beholdere som f.eks. baljer eller spande Håndklæder Lunt vand Nøgleringe Snor; lædersnor eller lign. Nål Perler Husk: Man skal have tørre hænder hvor man opbevarer ulden. Fremgangsmåde: Jeg hælder vand og spåner… Read More Håndarbejde – Sæbefilt
Jonglerbolde: Tidsforbrug: Ca. 3 lektioner Print: Jonglerbolde *Husk at indberette til Copydan, hvis din skole er udvalgt til det* Filtstof Fyld (evt. ris) Nål og tråd Fremgangsmåde: Klip skabelonen ud med papirs saks og klip bolden ud i ønskede farver. Klip tråd i din arms længde. Tråd nålen så tråden ligger dobbelt. Start med at… Read More Syning i hånden – 3. del – JONGLERBOLDE
Dyr: Tidsforbrug: Ca. 3 lektioner Print: Dyr i filt – håndsyning Filtstof Fyld Rulleøjne, perler… Evt. Limpistol Fremgangsmåde: Lad børnene tegne et dyr – men gerne så simpelt som muligt. Ellers er det også muligt at bruge de vedlagte skabeloner. Klip skabelonen ud med papirsaks, nål skabelonen fast på stoffet og klip det ud. og… Read More Syning i hånden – 2. del DYR
Jeg plejer at starte året ud i håndarbejde med syning i hånden, så eleverne lærer de basale syteknikker: tråde, slå knude/hæfte, sy kastesting (om yderkanten) og fortrækning (sy op og ned, så arbejdet kan strammes sammen). Vi starter året ud med at sy hottentotter. Hottentotter Tidsforbrug: Ca. 3 lektioner Print: Hottentot Skabelon Bomuldsstof Fyld Rulleøjne… Read More Syning i hånden – 1. del HOTTENTOTTER
Et andet bud på flotte elevmapper kunne være portrætter omgivet af doodling. Dette projekt er afprøvet på en 5.klasse. Der er blevet taget billeder af hver elev fra siden, som dernæst er blevet overført på samme måde, som tidligere vist i et indlæg: Elevmapper Derefter har eleverne brugt computeren, fantasien og øveark til at finde og prøve… Read More Doodling
Efter hver sommerferie starter vi altid skoleåret ud med at fremstille en elevmappe, der skal kunne arkivere elevernes arbejde i billedkunsttimerne. Opgave: Det skal tydeligt fremgå, hvis mappe man står med, portrættet skal farves sort ellers skal den være FARVERIG! Dette år har 4.klasse givet sig i kast med Catan d’ache farvekridtene, som de var… Read More Elevmapper
Lav et super behageligt hårbånd, som er dejligt både sommer og vinter. Hårbåndet er let syet, da det kun behøver at syes sammen til et rør – altså top og bund får en rullende effekt, og behøver derfor ikke lægges op. Man kan sy både på symaskine (stræksøm) eller på overlocker. Materialer: Stof: Tynd jersey… Read More Hårbånd
Lav et bogmærke med masser af personlighed! De er hurtigt lavet, men sjove at lave flere af, når først man er i gang. Opgaven er især velegnet til børn og er en sød gaveide. Materialer: Papir/karton i forskellige farver Saks Lim Tusch Evt. klistermærker Fremgangsmåde: 1. Fold papiret, så du får en kvadrat og klip… Read More Bogmærke
Pung med lynlås DIY Her er endnu et lynprojekt med masser af gode formål! Lidt stofrester og en lynlås – så er vi klar! Materialer: 1 x lynlås 20 cm Bomuldsstof: 2 x front: 15 x 23 cm 2 x foer: 15 x 23 cm Der er syet med 1 cm sømrum! Fremgangsmåde: 1. Klip… Read More Pung med lynlås DIY
You must be logged in to post a comment.