Rund foldebog
Jeg er blevet spurgt af en sød kollega, om jeg kunne være hende behjælpelige med at udtænke en rund foldebog. Derfor er der kommet denne skabelon til. Måske I også kan bruge den til nogle sjove projekter?
Jeg er blevet spurgt af en sød kollega, om jeg kunne være hende behjælpelige med at udtænke en rund foldebog. Derfor er der kommet denne skabelon til. Måske I også kan bruge den til nogle sjove projekter?
Mit uundværlige skema og redskab som jeg bruger dagligt i min planlægning. Skemaet er vedhæftet som tomt PDF eller i Word, hvor det er muligt at redigere og notere timerne og ringetiderne, så de figurerer hele skoleåret, når man printer – dermed er de klar til at planlægningen. Jeg printer fra skoleårets start skemaer til… Read More Planlægningsværktøj
I mens vi arbejder med de forskellige temaer og emner på mellemtrinnet, synes jeg, at plakater har en understøttende effekt – eleverne bruger dem i arbejdet arbejdet, jeg henviser til dem og eleverne kigger på dem i pauserne. Jeg hænger dem op, som temaerne er aktuelle, nogle lader jeg hænge, da de er blevet et… Read More TYSKUNDERVISNING: Plakater til klasseværelset
Print alfabetet og brug dem til leg og undervisning. Alfabetet i 2 udgaver: ALFABETET ALFABETET- farvede vokaler
Vi har lige afsluttet et forløb om genbrug og redesign i håndarbejde på 4. årgang. Her har eleverne genbrugt gamle cykelslanger, traktorslanger mm. til at fremstille noget nyt anvendeligt. Dette er der kommet flere forskellige produkter ud af; f.eks. nøgleringe, tasker, squishies mm. Indledende har jeg medbragt nogle forskellige eksempler på, hvad man kunne lave.… Read More Genbrug: Slanger
Denne terning kan bruges og tilpasses til mange formål. Den var oprindeligt tænkt til min danskklasse – når eleverne havde brug for en pause og der skulle tænkes i bevægelse, men samtidigt fagligt. Jeg forestiller mig, at den kan tilpasses alle fag på alle klassetrin. F.eks. kan matematiklæreren bruge den til tabeltræning + bevægelse, dansklæreren… Read More Terning
You must be logged in to post a comment.